Чудова поезія. Образна, зріла, майстерна. Справжня.
Дуже незвичний стиль вірша, але від цього не менш глибокий. Дякую
http://nashformat.ua/books/ukr -poeziya/krymski_elegiyi
http://nashformat.ua/books/ukr -poeziya/krymski_elegiyi
Гук, В’ячеслав
Г-93 Кримські Елегії: Поезія – К.: Гамазин, 2013. – 312 с.
Наклад 1000.
ISBN 978-966-1515-81-8
Передмову написали британські письменники та перекладачі Сьюзі Спейт і Стівен Комарницький.
Висловлюю щиру подяку всім, хто брав участь у створенні цієї чудової книжки! Це - важка-важка праця, бо римована поезія була перекладена римою! Тепер мій Фальдбаккен перетинає кордони й мандрує світом!
Книжка вийшла друком навесні 2012 року в Софії (Болгарія), наклад - 1000 прим.
Надзвичайно проникливо. З глибинним,філософським поглядом на життя.ДЯКУЮ:-))
http://www.chasipodii.net/arti cle/9403/?vsid=118b1c824aee043 3a539012505a974ee
...читаю вашу статтю зі словником, хоча вона актуальна.
Чудовий вірш. Останні рядки карколомні!
Дякую! Я пишу спонтанно. Потік чистої свідомості - не більше. В потязі, в бібліотеці, в полі. Я ніколи не знаю наперед, про що будуть мої наступні твори. Римарука вважаю Поетом від Бога. Він мав дуже потужний, мов вибух, поетичний талант. Це поезія - поза виміром часу, це дотик до вічності і шалена насолода душі.
Доладу вірні думки. Справжні, непереодягнені.
Бачив Андруховича на фесті у Чернівцях. Наче - нормальна людина. Втім, гонор створюють прихильники. Слід просто озирнутися. І неогладно відвідати Крим. Я щойно з відти. Гук правий, там добре всім мовним групам.
Газета «День»
Крим – це все-таки Європа
(відповідь панові Юрію Андруховичу)
В’ячеслав ГУК, письменник, Сімферополь — Київ
http://www.day.kiev.ua/309605
взагалі, питання мови - це таке хитре питання, яким люди, які зраивали шапки, "розводили по повній" людей з декількими висшими освітами. Оскільки зараз питання ні мови, ні "Бандера-герой", ні "дві України" не стоїть, і на телебачнні вони всі у ранзі "табу", всі ці люди вже "не при справі", оскільки для них ці питання виключені, і вони навіть в уряді не ставляться. А Андрухович просто в даному історичному моменті був останний, хто схопився за тему, яку "приспалу".
Ну не буде ж він писати налоговий кодекс, чи опікуватись українською енергетикою...
Таким чином, влада вбила двох зайців: відсідкла опозицію, оскільки гучні заяви на підтримку якої висловлювала інтелігенція, якій потрібно потрібно було також "попіаритись", і також відсікла усі кепкування "гуманітаріїв", причому - зберігши можливість наносити "точкові" і навіть силові удари по ним.
Типу:Директора львовского музея-мемориала задержала СБУ
http://news.zn.ua/news/29446
Нова формула "поділяй і владарюй". Отже, взагалі в Україні владі ніщо так не вдавалось добре,як вправно манипулювати гуманітарними питаннями задля збереження себе при владі. І особливо, мабуть, успіхи Партії Регіонів, досівд якої необхідно занести до підручників, на відміну від їх суперників, які програли...подивіться "Арсенал" Довженка, і зрозумієте чому.
а єдина влада над всією Україною зараз - це "Царь-голод"(Выражение из стихотворения Н.А. Некрасова "Железная дорога").
А й справді. Нумо всю Україну ділити на дарити. Он і Слобожанщина теж для галичан російська, бо по-галицьки ні бе ні ме. Мєдвєдєв ох який радий буде! Лише почніть...
Ще ось що додам.
За радянських часів, може, хто не знає, у Криму можна було і не вивчати українську мову, хоча це була територія тодішньої УРСР: був такий наказ від Міністерства освіти. Тобто батьки писали заяву, в якій ішлося, що їхнє чадо звільнене від занять із української мови та літератури, щоби, бідне, не дай Боже, не перевтомилося. І що найжахливіше – це коли до дверей директорського кабінету вишиковувалась черга батьків, які мали й українські прізвища і були українцями!!! Для мене, тоді ще дитини, це було справжнісіньким шоком. Я не розумів, чому вони обирають найлегший шлях для своїх дітей – у такий жахний спосіб: не знати рідної мови. А потім ті діти бавилися на фізкультурі, потайки курили або пили оковиту, а решта – вчили. Решта – то естонці, кримські татари, росіяни, німці, українці, але ж не всі… Не всі!!!
А тому можливості для вивчення української мови у Криму були якнайповніші і якнайкращі, і не треба тепер із цього робити передвиборчі піари, бо це ганебно, прикро і неприпустимо!!! Про це я можу свідчити у будь-якому суді. І Європейському – теж, якщо це потрібно. Бо я все те бачив на власні очі, через те пройшов сам і є свідком. Просто всі використовували ті можливості на власний розсуд.
А ще: я певний час працював у школі, викладав українську дітям, які щойно приїхали із Узбекистану. Тобто – кримським татарам. Які починали її вчити з «нуля». І НІКОЛИ МЕНІ НЕ СКАЗАЛИ, ЩО ВОНИ НЕ ХОЧУТЬ ТОГО РОБИТИ. ЧУЄТЕ, НІ-КО-ЛИ!!!
Потім, по закінченню школи, вступали до українських відділень університетів, щоби бути вчителями і викладати українську мову в Криму!!!
Ось про це пан Андрухович і не знав, бо не цікавився, як там той Крим живе, як там.
Отож – як там?
І знаєте, я колись хочу поїхати саме до Львова, а не Лемберга!!!
з першого погляду сподобалось:
Ти намагалась зловити мене на вудку.
загадався старий анекдот:
Два приятеля:
– Почему женщины помнят день свадьбы, а мужчины – нет?
– Знаю: ты ж помнишь день когда поймал свою первую рыбу, а рыба наверное уже забыла...
а взагалі – прочитаю і дослідю детальніше... цікаво.
Дякую, пане тезко...
Навіть мурашки по шкірі.